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Bildung 2.0: Dauerpraktika, urbanes Pennertum und Qualitätsdowngrade

Generation digitale Kultur

Ich bin Teil einer Generation, die jetzt zwischen 25 und 35 sein dürfte: großgeworden Ende der 80iger Jahre, aufgewachsen in den Neunzigern. Wir haben den digitalen Wandel miterlebt, von drei hin zu sechunddreissig Fernsehprogrammen. Erst elektronische Musik, dann elektronische Kultur. An die Hochschule gingen wir mit der Aussicht, als fertig studierte Akademiker sorglos und mit guten Einstiegsgehalt in die Arbeitswelt einzutreten. So war das, doch die Realität heute sieht anders aus.

Bestandsaufnahme

Wir werden mit Dauerpraktika hingehalten, sollen flexibel sein, Reise- und Unterkunftskosten aus der eigenen Tasche bezahlen, was dann meistens zusätzlich den elterlichen Geldbeutel belastet. Die Praktika werden gemacht, weil es eine diffuse Aussicht auf einen Arbeitsplatz gibt. Ich glaube, in der Geschichte der Bundesrepublik hat sich die Intelligenz nie billiger verkauft. Man ist dankbar für eine pauschale Vergütung in Höhe von 400 EUR – oder für eine halbe oder sogar viertel Stelle an einem Institut. Wer keine Lust hat auf das Arbeitsplatzgebalze, versucht es freiberuflich oder selbstständig und endet meist als urbaner Penner. Und weil wir in einer demographischen Zeitenwende leben, ist meine Generation (aus Sicht der Mainstreampresse) auch noch schuld am Kindermangel in unserer Gesellschaft. Eine Veranschaulichung der Demographie aber zeigt, das es nicht die “Schuld” meiner Generation ist, sondern das der allgemein westliche Lebensstil mit 1 bis 2 Kindfamilien zu dieser Entwicklung geführt hat. Selbst wenn jetzt gebährfähige Frauen 5 bis 6 Kinder kriegen würden, könnte man damit die Renten unserer überalterten Gesellschaft nicht finanzieren.

Arbeitsplatzmangel oder Universitätsdowngrade?

Warum gibt es keine Arbeit für junge, fertig ausgebildete Absolventen? Ist es ein strukturelles Problem, dass es im allgemeinen zuwenig Arbeit(splätze) gibt? Wie kann es sein, dass gerade in unserer angehenden Wissensgesellschaft Akademiker in nomadischer Armut leben müssen? Vielleicht liegt es daran, dass das Modell “Praktikum + Übernahme in den Betrieb” nicht mehr funktioniert, weil das Arbeitsplatzangebot rar und die Mittel knapp sind und sich längt ein Lohndumpingmarkt um Praktikantenplätze herausgebildet hat. Schliesslich sind absolvierte Praktikanten fleissige Ließchen, die ordentich klotzen – der Lockstoff heisst Jobangebot. Vielleicht gibt es aber auch zuviele mittelprächtig ausgebildete Studierende, wie Reinhard K. Sprenger in seinem Essay Der weiße Schimmel (pdf) vermutet. Den Universitätsdowngrade betrachtet er so: “Die Demokratisierung der Bildung hat es mit sich gebracht, dass fast jeder meint, studieren zu müssen, der in sich zarte Regungen amorphen Bildungshungers spürt. So ist das Akademische derart in die soziale Mitte gerutscht, dass, wo früher die wortwörtliche mittlere Reife reichte, heute ein Universitätsabschluss notwendig ist.”

Generation: Adieu Wohlstand?

Ich als Teil einer Generation, die jetzt zwischen 25 und 35 sein dürfte, habe den Eindruck als wären wir der Schwarze Peter einer Gesellschaft, die unerschüttlich an alten Strukturen festhält. Wir wollen arbeiten, dürfen aber nicht. Wir sollen die Renten finanzieren, können aber nicht mal unsere Mieten bezahlen. Wir sollen Kinder kriegen, können sie aber nicht finanzieren. Mit einer halben oder viertel Stelle hätte man ja im Prinzip genug Zeit, aber davon eine junge Familie durchbringen? Es lassen sich ja nicht mal Investitionen wie beispielsweise die Renovierung der Wohnung oder der Kauf von Möbeln tätigen. Man ist ja froh, wenn das Gehalt für das Nötigste reicht. Und schliesslich steht der nächste Umzug nach mehreren Monaten Praktikum oder einem befristeten Projekt ins Haus. Vielleicht sind wir Prototypen eines Neuen Deutschlands. Eines Deutschlands ohne massivem Wohlstand. Das Bild eines Deutschlands in der Wissensgesellschaft. Ein Bild, mit dem sich niemand so recht anfreunden möchte.

March 20th, 2006 Kategorie: Diskurs